那无形的诱惑似乎有根看不见的绳子栓住了他的眼睛，强有力的牵 引着他的眼神 (第15/23页)

丁喜凤是师范学院毕业，按传统分

    配政策，她也是应该分到B　市的学校当教师的。但是在B　市教育局负责分配的一

    个小干部看中了她的美貌，便展开追求，这个小干部人不怎么样，老子却是教育

    局的副局长。这人对丁喜凤百般追求未果后，便利用职权要挟她，如果不跟他，

    就让她无法在B　市立足。无奈之下，她才到H　镇，这里与B　市距离不是太远，坐

    火车是三个小时的车程，分属不同的地区，不怕那人跨区对她施压。但H　镇是小

    地方，教师岗位是一个萝卜一个坑，丁是外来人，最后还是找了人送了礼才补到

    二中。

    二中的学生中农民子弟占绝大多数，学生很不好管。所以在教师中有一个很

    流行的习惯，就是体罚。有些刚毕业的开始还讲究什么方法，来一段时间就会被

    同化了，觉得还是打骂比较省事儿，有效还解气儿。

    丁也是这样的，刚来时还很和气，学生犯错了，她会讲一通道理，很快就发

    现这个无济于事。于是也学着其它老师的样子，开始教训学生了。不过她的方法

    还是相对来讲比较文明，从来没有骂过或者直接动手打过。最常用的方法是罚站，

    或者是面对着墙蹲着，冬天的话，会要求到外面去站着，但不准备戴帽子，手套。

    H　镇的冬天最低气温是可以达到零下30度左右的。

    这天石坚比较倒霉，背单词没背上来，被罚站了。结果与一同的＂　站友＂　聊

    天又被发现，直接被发配到外面了，自然是要求不准戴帽子戴手套。不过石坚早

    有准备，他从知道这个老师有这种惩罚手段后，只要被罚站，他都会先