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起，他就能飞起来。

    他能停下他滑动的双臂，他能离开冰冷的海水，他能离开无边的海面。

    他躺在岸边，躺在云层，躺在世界上最温暖舒适的角落，和世界上最可爱的小王子一同玩耍。

    小王子是他的翅膀，是他浮木，是他的船，是他的岸。

    .

    随着年龄的增长，家里人给陈封雇佣的教师类别也越来越多。

    他跟着心理学的教师学习了威廉·冯特，学习了弗洛伊德，他读了，也看了。

    他开始发现，小王子可能是存在他幻想中的人。

    他试图纠正这一错误，他试图克制着自己不再去见他，不再继续画关于小王子的漫画。

    可是长久的克制能带来愈加浓郁的思念，他生了病，高烧不退，意识模糊，躺在床上，一声接着一声喊着小王子的名字。

    母亲躺在床边冷冷地看着他，问他说，他嘴里喊的是谁？

    他避而不答，最后在母亲愈发尖利的询问中，他沉默了好半响，才沉声道：“……只是个不存在的人。”

    病好之后的他无法抑制自己的思念与渴望。

    他拿起画笔继续作画，并用整个夜晚整个梦境与小王子玩耍。

    他告诉小王子说他会去参加小王子的13岁生日，却在心里默默地规划着，该给他一个怎样盛大的惊喜。

    但他还没来得及给小王子画漫天的烟火，母亲就带着人进来了。

    她手里拿着陈封没藏好的画稿，上面有小王子的名字。

    他慌慌张张地把手下的画藏好，却被母亲派人一把拿走。

    “你现在是在干什么？”母亲问。

    画纸在母亲手里，陈